清江师说第14期杨坤元宵节的ldqu

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一个老师的快乐

杨坤

寒假过后，开学不久就是元宵节。正月十五上午，刚好班上有位老师结婚，我领着同学们在教室为老师录了一段祝福视频，安排班长和团支部书记给老师发了过去。

结束的时候，就有学生给我说：“某班班头给学生煮汤圆吃了，杨老师你打算怎么办？”接着就有同学跟话，虽然只是他们的一句玩笑和“起哄”，但还是看得出来，他们在元宵节这天有所期待。

下午，我就去外面买了两箱砂糖橘。晚自习时，我走进教室，喊了两个同学，帮忙把砂糖橘送到教室，分发给同学们。我说：“同学们，今天元宵节，虽然汤圆我给你们弄不到，但是班主任让你们‘炫’砂糖橘还是没问题的。”然后每个学生桌子上，都有了一堆小橘子。一间教室，四五十人，同学们热热闹闹，颇有点“节日”的气氛。

我见同学们都很高兴，于是对大家说：“网上最近‘冰墩墩’挺火，今天咱们在学校过元宵，学做‘橘墩墩’，看哪一组做得又多又漂亮。”接着，我给同学们放了一个“橘墩墩”制作视频。大家马上行动，以小组为单位，即时组织了一个“橘墩墩”手工制作比赛。然后分组拍照，请学生的家长参与活动，帮忙投票评奖。

快下课时，班上有名同学看到窗外不远处恰好亮起了烟花，不禁喊了出来“好美！”我一个眼神暗示，同学们齐刷刷地都跑去窗户那边。本来，这只是一个小活动，当我课间在教室转的时候，看到一个学生遮遮掩掩地在写什么。我假装路过，才发现他在写日记，而且隐约看到是在写今晚的师生元宵节活动。

然后我看着窗户旁边拥挤在一起看烟花的学生，这个时候我也希望他们能在这里找到家的感觉吧！至少孩子们的家长看到大家的成果和活动，对孩子也放心、安心，不会挂念。

其实，当我看到他们能这么开心快乐，能认认真真学习，看到他们的笑脸，我也就会跟着一起笑，我觉得这就是一个老师的快乐！

谁会讨厌一个爱笑的老师呢？和学生的相处除了学习之外，还有许许多多的活动。在活动中间，也会发生许许多多的趣事。比如为了艺术节班上的节目能选上，同学们训练跳舞到下晚自习，最后还不过瘾，又拉我去看他们跳“茶山情歌”。“远足”路上，同学们还把零食分享给我，甚至给我嗑瓜子。也恰恰是在这些相处中，慢慢地，学生越来越喜欢一个老师。

再如一个别班的学生，因为你给他讲了一道题，第二天早上你会惊喜地在办公桌上看到一根香蕉或一盒酸奶。走廊遇见，同学们们礼貌的问候；教师节时，桌上总有一堆零食和一些祝福的纸条。学生的成长，以及成绩的一点一点的进步，都会让我感受到作为老师的幸福和快乐。

和学生相处，最好的关系莫过于“亦师亦友”。而作为一个老师的幸福和快乐，是来自于学生的喜爱和尊重。

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编辑｜高雅

编审｜金鹏飞审签｜谭攀

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